为检验学生对专业知识和技能的掌握程度，提高学生实际动手能力，培养学生在实践中发现问题分析问题解决问题的职业素养，让学生将平时所学、所练得以发挥，在比赛中提高，在竞争中找到动力，提高学习的热情。同时通过专业技能大赛，加快我校测控技术与仪器专业建设的步伐，推动专业教学改革，提高学生学习积极性，促进学生职业技能的提高。经学院研究，定于2019年4月至6月举办机械与汽车工程学院机械产品质量检测技能大赛，实施方案如下：
一、竞赛组织
组 长：唐传胜
成 员：石艳霞、测控教研室全体教师
二、参赛对象
2017级全体测控专业学生。
三、比赛内容
典型工件的质量检测
四、比赛要求及步骤
2人一组，比赛时间60分钟。
（1）根据图纸上的精度要求，完成该产品的质量检测；
（2）分析图纸上的各项精度要求，合理选择检测方法和量具；
（3）实施测量，记录原始测量数据；
（4）通过数据处理，对各几何参数质量进行评定（合格或不合格）；
（5）给出简略的检测报告（项目、数据、评定结果）；
五、评分标准
（1）读图能力（10分）
根据最终的检测项目数、检测方法和量具选择的合理性，判断是否读懂图纸上的精度要求。
（2）检测方法和量具选择的合理性（30分）
以GPS（产品几何量技术规范）为依据，结合图纸上具体的精度要求及形状特征，对有几何精度要求的项目合理选择检测方法和量具。
（3）测量过程的正确实施及数据的记录（40分）
以正确的方法和步骤完成每个项目的测量（包含量具零误差的确定），并记录原始测量数据（包含测量数据的单位）。
（4）数据处理及结果评定（20分）
针对不同的测量项目，用不同的方法对原始测量数据进行处理，给出最终的评定结果。
比赛结束后各参赛组的总得分为四项得分相加，在规定时间内完成所有检测项目的，按得分确定最终名次；若分数相同，按完成用时确定名次。
在比赛过程中，如发现学生有损坏量具的操作，建议评委老师立即制止其操作并取消其比赛资格。
六、竞赛日程安排
4月11日宣传动员阶段；
6月15日比赛；
9月份，新生入学教育期间进行总结和表彰。
七、奖项设置
一等奖1组（2人）：颁发荣誉证书、奖金、奖励学分绩点1分；
二等奖2组（4人）：颁发荣誉证书、奖金、奖励学分绩点0.8分；
三等奖2组（4人）：颁发荣誉证书、奖金、奖励学分绩点0.6分；
机械与汽车工程学院
2019年3月16日
机械产品质量检测技能竞赛（大二）成绩记录表格
评委老师签字：
比赛组别 |
成员 |
比赛时间 |
读图能力（10分） |
检测方法和量具选择的合理性（30分） |
测量过程的正确实施及数据的记录（40分） |
数据处理及结果评定（20分） |
总成绩 |
起始 时间 |
结束 时间 |
用时 |
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